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雨点儿

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纸筒上的秋天  

2013-11-23 10:26:25|  分类: 每日所学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       闫丽老师下周需参加集团内的课题展示活动,因此,选择我们班的孩子进行磨课。这是一节美术活动,与其他的美术活动不同,孩子们这一次需要在纸筒上按规律将秋天的物品按规律画在纸筒的引导线上。

      在最开始的导入部分,让孩子们回忆秋天里有那些水果、花以及农作物。在前期有过这样的经验,知道一些秋天里的一些典型的物品,但是在活动中有孩子说有西瓜,这是前期经验不足。在请孩子们根据“农民伯伯”在粮仓摆放物品顺序的规律时,孩子们能很快找出,并会表达。让孩子们熟悉新的规律后,请孩子们自己来想出新的规律,进行排列组合。李晋鹏小朋友想出了按333—222—111的规律来进行排列,蒋佳亮小朋友则想出了按2—4—6—8—10的双数顺序排列纸筒上的秋天 - EXO沈 - 雨点儿,让在场听课的老师发出了感叹声,作为他们的大朋友脸上的表情还是压抑不住啊纸筒上的秋天 - EXO沈 - 雨点儿

      在操作中幼儿的表现方式各不相同:有个别孩子任务意识很强,拿到纸筒后先思考,想好后再动手;大部分幼儿先把喜欢的颜料一一画上,沉浸在涂色中,经教师提醒后才意识到要设计接龙图案;有的幼儿迟迟不下手,嘴里嘟囔:“画什么呢?画什么呢?出现这些问题,我想,我们的孩子是不是平时很少涉及单个物品的临摹练习?对于构图、配色等这些基本的技能是不是需要一定的平面练习?在以后的美术活动中可以多增添这些内容。

纸筒上的秋天 - EXO沈 - 雨点儿

 

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